- Generar interacción entre alumnos –docentes-pares entre si, como entre el niño y los padres de familia (mediante actividades abiertas) a fin de posibilitar el acceso del juego como instrumento de aprendizaje.
-Trabajar para establecer mínimamente un ambiente escolar donde reine la alegría, satisfacción y confianza, libre de temores frustraciones y humillaciones.
- Ubicar al educando dentro de nuestra realidad social.
- Capacitar o actualizar a los profesores sobre lo referente al aprender - aprender.
- Apoyo psicopedagogico a los profesores mediante reuniones de equipo, jornada institucional.
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